Tamsioji dirbtinio intelekto pusė: kaip paaugliai naudoja „Deepfake“ technologiją, kad pažeistų bendraklasių privatumą

Kai skaitmeninė manipuliacija tampa psichikos sveikatos krize

Amerikos vidurinėse mokyklose ryškėja nerimą kelianti tendencija: paaugliai, naudodamiesi dirbtiniu intelektu, kuria ir dalijasi suklastotais nuogų bendraklasių atvaizdais, o tai turi pražūtingų pasekmių aukų psichikos sveikatai, privatumui ir saugumo jausmui.

Didėjanti skaitmeninių koridorių problema

Kadaise reikėjo sudėtingų techninių įgūdžių, dabar tereikia išmaniojo telefono programėlės. Dirbtinio intelekto atvaizdų kūrimo įrankiai suteikė paaugliams galimybę be sutikimo kurti tikroviškus netikrus bendraamžių atvaizdus kompromituojančiose ar atvirose situacijose.

Tada šie vaizdai žaibišku greičiu plinta socialinėje žiniasklaidoje ir žinučių platformose, dažnai jų neįmanoma visiškai pašalinti iš apyvartos.

Paauglių psichologai, besispecializuojantys skaitmeninių traumų srityje, pažymi, kad ši skaitmeninio priekabiavimo forma tampa vis dažnesnė. Technologijos pralenkė mūsų socialines normas ir teisines sistemas, todėl aukoms lieka mažai aiškių kelių į teisingumą ar sprendimą.

Sunkus poveikis psichikos sveikatai

Psichologinė žala aukoms yra didelė ir dažnai ilgalaikė. Paaugliai, sužinoję, kad tarp klasės draugų plinta pakeisti jų atvaizdai, teigia, kad patiria:

• Gėdą ir pažeminimą
• Nerimą dėl mokyklos lankymo
• Depresiją ir socialinį uždarumą
• Pasitikėjimo bendraamžiais praradimą
• Baimę dėl būsimo poveikio mokymuisi ir karjerai

Kraštutiniais atvejais aukos susiduria su seksualiniu šantažu - šantažu, kai grasinama paviešinti atvirus vaizdus, jei nebus įvykdyti reikalavimai. Tokios situacijos pastaraisiais metais buvo susijusios su keliomis paauglių savižudybėmis, o tai rodo, kad tai, ką nusikaltėliai gali laikyti „pokštu“, gali turėti mirtinų pasekmių.

Vaikų teisių pažeidimas

Teisės ekspertai pabrėžia, kad tokių vaizdų kūrimas ir dalijimasis jais yra ne tik žiaurus, bet ir pažeidžia pagrindines vaikų teises į privatumą, orumą ir apsaugą.

Teisės ekspertai, besispecializuojantys skaitmeninio privatumo teisės srityje, nurodo, kad tokiais veiksmais pažeidžiamos kelios JT Vaiko teisių konvencijos nuostatos.

Vaikai turi teisę į apsaugą nuo visų formų fizinio ar psichinio smurto, sužalojimų, prievartos ir netinkamo elgesio. Šie dirbtinio intelekto sukurti vaizdai yra skaitmeninio smurto forma, galinti sukelti didelę psichologinę žalą.

Tokių vaizdų kūrimas taip pat gali pažeisti federalinius ir valstijų įstatymus, susijusius su vaikų išnaudojimu, net jei nuotraukos yra dirbtinio intelekto sukurtos, o ne autentiškos.

Jei tapote „deepfake“ nuogybių auka, įspėkite valdžios institucijas naudodamiesi Nacionalinio dingusių ir išnaudojamų vaikų centro (National Center for Missing and Exploited Children, NCMEC) kibernetine linija arba skambinkite telefonu 1-800-843-5678.

Mokyklos sunkiai reaguoja

Švietimo įstaigos yra pirmose gretose, tačiau dažnai neturi aiškios dirbtinio intelekto sukurto turinio tvarkymo politikos. Daugelis mokyklų praneša, kad sunku atskirti autentiškus ir dirbtinio intelekto sukurtus vaizdus, todėl sunku užtikrinti, kad būtų laikomasi reikalavimų.

Mokyklų administratoriai pripažįsta, kad technologijos vystosi greičiau, nei jų politika gali suspėti. Daugelis mokyklų stengiasi šviesti mokinius apie skaitmeninę pilietybę ir rimtą žalą, kurią gali sukelti tokie veiksmai.

Tėvų informuotumo spraga

Daugelis tėvų vis dar nežino, kokios prieinamos tapo šios technologijos. Thorn atliktas tyrimas rodo, kad egzistuoja didelis informuotumo atotrūkis tarp paauglių, kurie dažnai anksti įsisavina naujas dirbtinio intelekto technologijas, ir tėvų, kurie gali nevisiškai suprasti, kaip šios priemonės veikia ir kaip lengvai jų vaikai gali jomis naudotis.

Thorn atlikta 1 200 jaunuolių apklausa parodė, kad vienas iš aštuonių 13-17 metų paauglių pažįsta žmogų, į kurį tiesiogiai buvo nukreiptos „deepfake“ nuogybės, o vienas iš 17 paauglių teigė, kad buvo tiesioginė auka.

Skaitmeninio raštingumo ugdytojai pabrėžia didelę žinių spragą. Tėvai vis dar vejasi praėjusio dešimtmečio socialinės žiniasklaidos rūpesčius, o tuo tarpu atsirado visiškai naujas technologinis kraštovaizdis.

Raginimas už skaitmeninę empatiją

Be techninių ir politinių sprendimų, šalinant pagrindines priežastis, reikia skatinti empatiją ir pagarbą skaitmeninėje erdvėje.

Psichikos sveikatos specialistai pabrėžia, kad paaugliai turi suprasti, jog už kiekvieno ekrano yra tikras žmogus su tikrais jausmais. Technologijų sukuriama psichologinė distancija gali sumažinti empatiją, tačiau tos pačios technologijos gali būti naudojamos ryšiui ir supratimui kurti, jei jauni žmonės jomis naudosis etiškai.

Kadangi dirbtinio intelekto technologijos vis labiau įsitvirtina paauglių gyvenime, tėvai, pedagogai ir visuomenė turi užtikrinti, kad inovacijos neatsilieptų vaikų gerovei ir pagrindinėms teisėms.

Viršutinis paveikslėlis: Freepik